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第五二七章,什么样的音乐才足够打动人?

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上班族必备
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    “好了,时间差不多了,开始上课!”

    唐铮拍了拍手,这种自由性质的课,自然是由他这个当老师的说了算。

    “自我介绍一下,我叫唐铮,刚才可能有些同学们也已经听到了,还有,我的年纪跟你们差不多,你们可以直接称呼我为唐铮,或者叫唐老师,可千万别叫成唐老鸭了。”

    “哈哈哈!”

    台下顿时发出一阵哄笑,年轻人之间原本就很容易打成一片,唐铮只是稍微小幽默了一下,立刻就赢得了这些学生们的好感,就连原本对唐铮有些小成见的胡戈同学,此时脸上也露出了一些笑意。

    “在接下来的一段时间内,我应该会在申海戏剧学院呆上好些天,将一些我自己对声乐的理解和你们交流一下。”

    唐铮将手往下压了压,大家也都很配合的安静了下来,或许也是因为这里其实没几个人的缘故,满打满算也才二十来个。

    当老师原本就是大部分时间都是自己说的,因此唐铮也只是顿了一下之后,就继续说道:“这第一堂课嘛!我们大家还不太熟悉,因此我们玩点轻松的,唱歌大家应该都会,不如我们用歌声来交流好了,有哪位同学自认为唱歌不错的,请上台来高歌一曲。”

    说着,唐铮就坐到了讲台旁边的一台黑色钢琴前面,双手放在胸前,好整以暇的看着下面的这些申戏的大学生们。

    “我来!”

    来申戏的学生,原本就是表现欲望都很强烈的人,因此唐铮只是这么一提,台下立刻就有几个人举起手来响应。

    唐铮随便点了一个男生上来,那个男生上台之后,也并没有过多的废话。直接开始清唱了起来。

    通过唇语“听”了几句之后,唐铮的手按在了琴键上,为这位男生伴奏了起来。

    这位男生唱的是号称内陆第一男高音,孙南的代表作《你快回来》,如果唐铮真的可以听到的话,就会发现。这位男生的声音其实还真的是蛮不错的,高音也非常的稳。

    不过,唐铮以“失聪”的状态,帮别人伴奏,那其实是一件非常危险的事情,因为在听不到别人节奏的情况下,很有可能将这种伴奏给弄砸了。

    要不是高级唇语术的确是很牛,唐铮也拥有一心二用的能力,不然的话。还真不敢这么做。

    在外人看来,唐铮弹出来的节奏虽然跟原唱有一定的差别,但是却跟这位演唱者惊人的契合。

    两人一曲合作玩,下面的同学们立刻发出了热烈的掌声,这种上课方式,对于申戏的这些天之骄子们来说,同样也是非常的新鲜,有谁会在上课的时候。让学生来唱歌,导师却在边上伴奏的?

    没有!

    因此。唐铮用这种随性的上课方式,很快就赢得了这其中二十来个人的好感,有绝大部分的人都已经决定好了,只要接下去的课,唐铮讲的不是太烂,那他们就会继续来听唐铮的课。

    其实唐铮这也是刻意为之。完全是一种投其所好的行为,年轻人有几个不爱K歌的,自己只要营造出来这样的气氛,难道他们还会不欢迎么?

    没错,这是唐铮第一次正式给人上课不假。就算是在维也纳音乐学院,唐铮也仅仅只是给那些学生们演奏了一些世界名曲,算不得是真正的上课,因为那缺乏互动交流。

    如果说唐铮将那样的方式照搬过来的话,那申戏的这些学生们肯定是不会买账的,对于华夏的年轻人来说,肯定是喜欢流行歌曲,多过于世界名曲一些,除非是那些真正对世界名曲有所偏好的人。

    “唱的还不错!”

    唐铮轻轻拍了拍手掌,这是他综合下面的那些学生们的反应之后所得出来的结论。

    “你们说说看,在刚才我给出的伴奏之中,到底有什么特别的地方?”

    依旧是有好几个学生举手,唐铮点了一位圆脸的女生起来回答。

    “报告老师,你刚才弹奏的速度,和原版的是有区别的,不过听起来好像会更好一些。”

    这并不是圆脸女生在恭维唐铮,而是实实在在的感觉,她不知道的,刚才的伴奏,并不是唐铮真正的最高水平,以唐铮准音乐大师的级别,就算是随便弹个几下,也足够令这些非音乐专业的学生们惊诧了。

    “是的,刚才老师在帮我伴奏的时候,我感到自己好像更能融入到这首歌里面了,这到底是为什么呢?”

    圆脸女生说完之后,那位刚才演唱的男生也站起来发言。

    “呵呵!你们都这么夸我的话,我会不好意思的!”

    唐铮微微一笑,接着道:“其实吧!刚才我只是用一种相对比较独特的演奏方式,让你们产生了一种听觉方面的错觉而已。”

    “或许因为你们并非是正儿八经音乐学院的学生,可能对于和听觉相关的一些科学研究数据方面,了解的相对少一些,这些东西要我来解释的话,那可能也有一些玄玄乎乎的感觉,因为就算是真的有理有据,你们也还是不知道这是为什么。”

    “简单来说,就是我通过伴奏的方式,让这位同学的歌声,和你们产生了某种程度上的共鸣,因此你们才会有这些感觉。”

    “那么老师,要做到这一点是不是很难呢?”

    唐铮的话音刚落,立刻又有一位长头发的女生举手之后,站起来问了一句。

    “从专业的角度上来说,是有一定难度的,但是从一般的角度,这个其实也并没有想象中的那么那么难。”

    “再问你们一个问题,你们觉得,什么样的音乐才足够打动人?”

    这种东西,如果真的要解释起来,那无疑是非常费劲的,而且那些话说起来也定然极为枯燥,不为学生们所喜,因此唐铮又再度抛出了一个新的问题,引导这些学生们的思考,让他们通过想和问的方式,来一步步的解开这个问题,这样就是所谓的真正交流了。(未完待续……)
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